成果简介及主要解决的教学问题
一、成果简介
该研究成果紧扣国家教育数字化战略行动部署，聚焦应用型本科高校研究性教学面临的三大核心问题，创造性地提出了四跨共生·四环智驱·四域融合三位一体的研究性教学新范式。
通过构建四跨共生育人生态，打破学科、专业、阶段与导师之间的壁垒，形成校内+企业+AI+朋辈多元化指导网络；依托四环智驱全流程技术支撑体系，将数字技术深度嵌入问题确定、方法选择、过程探究与结果总结四个关键环节；同时打造四域融合协同路径，推动产教、递进、竞赛与专创深度融合。
二、主要解决的教学问题
问题一：生态支撑碎片化
当前改革多局限于单一学科、单一专业、单门课程、单个项目的点状探索，学科交叉难、专业融合浅、课程衔接弱，未能从生态层面系统赋能研究性教学全链条。
问题二：关键环节技术支撑薄弱
技术引入更多是点缀式的形式创新，而非实质性重构教学过程，未能贯通选题、探究、评价、反思等全流程，尚未带来研究性教学质的变化。
问题三：规模化与精准化矛盾突出
大班额下的研究性教学，统一进度难以兼顾学生能力差异，学优生吃不饱与学困生跟不上并存，规模化与精准化的结构性矛盾未得到有效破解。