河南省本科高等教育教学成果等级评定申报网

在教育数字化战略行动深入推进的背景下，本成果聚焦应用型本科高校研究性教学面临的三大核心问题：生态支撑碎片化、关键环节技术赋能不足、规模化与个性化发展结构性矛盾，提出并实践了四跨四环四域三位一体的研究性教学新范式。 通过构建四跨共生育人生态，打破学科、专业、阶段与导师之间的壁垒，形成校内+企业+AI+朋辈多元化指导网络；依托四环智驱全流程技术支撑体系，将数字技术深度嵌入问题确定、方法选择、过程探究与结果总结四个关键环节；同时打造四域融合协同路径，推动产教、递进、竞赛与专创深度融合。 该成果已在河南工业大学、河南师范大学等省内外13所本科高校进行系统性推广应用，覆盖师生近2万余人。累计指导学生获得省部级以上学科竞赛奖项151项，其中国家级39项、省级112项；主持国家级项目6项、省部级项目33项；发表SCI论文6篇、EI论文2篇、CSSCI论文1篇、教改论文27篇；建成省级课程5门，出版教材4部。